Lina Kjærs Blog

Her vil jeg forsøge at kaste lys over de unges udvikling af sproget eller anvendelsen af sprog og signaler.
Jeg vil fokusere på de unges verbale og nonverbale sprog med et afsæt i de unges adfærd, den adfærd der kan være påvirket af bl.a. medierne. (Se evt. tidligere indlæg her på bloggen, samspillet mellem medfødte dispositioner og tilegnede dispositioner… maj 2010
I og med at de 5-6årige leger lege, der stammer fra tv programmer, anvendes også sproget …

 Hvad er det vi er født til at gøre for den sociale overlevelse, og hvad er det vi tilegner os, for den sociale overlevelse senere? Er det de basale behov vi fødes med, der påvirkes og udvikles i ungdomsårene? I så fald er påvirkningen så styret på en ansvarlig måde?
Vi kan hygge os og grine af ”dumme” mennesker der udstiller deres bryster, overvægt eller IQ. Er dette kun for at vi som tilskuere skal føle …

Med et fokus på de unges mere hårde måde at være sammen på, jeg har set lidt på hvad der sker i de tidlige ungdomsår. Jeg har erfaring med, at der i de første pubertets år sker en ændring i de unges måde at være sammen på. De systemer for fællesskab og de sociale relationer, der har fungeret fra 6års alderen kan ændres i 10års alderen, hvor flere af pigerne går i puberteten. Deres relationer …

Når jeg tænker på det system og den struktur børn og unge påvirkes af, sammenholdt med de forventninger vi som samfund har, er der nogle problemer og dilemmaer jeg mener vi bør tage os af. Jeg mener at der ligger et politisk ansvar.
Lad mig først beskrive min opfattelse af den struktur og det system de unge påvirkes af. Jeg bruger begrebet struktur til beskrivelse af det overordnede mål i vores samfund, altså det der er …

Ungdomsringen har udgivet en antologi om unge og ansvar Hold kæft og svar igen! (2009)Dele i bogen er som skrevet ud af mine tanker.
Jeg synes, at det er så interessant hvad det er vi samfundsmæssigt forventer af de unge, samtidig med hvad det er vi opdrager vores børn og unge til. Jeg har tidligere skrevet om netop dette forhold. Jeg mener, at vi har et dilemma. For vi forventer faktisk at de unge lever op …

Som pædagog med relation til unge i puberteten, og som mor til to teenager, befinder jeg mig ofte i en forhandlingssituation. Alle argumenter køres i stilling, nye som gamle, målet er altid det samme, hvem får den usagte magt i den aktuelle handling eller adfærd. Som voksen har jeg et ansvar i forhold til normer og regler, både på mit arbejde og i mit eget hus. Jeg har også en forestilling om at det er …

Vi taler om en multimediegeneration. Adfærden beskrives med et virtuelt fritidsliv blandt de unge. Ungdomsliv 2009
Jeg er ikke i tvivl om at unge i dag, på mange områder, har en klar fordel når vi taler om brug af massemedier. De unge mestre brugen, de har det under huden. De tænker, opvokser og agere i et felt hvor massemedier er i fokus. Med et fremtidsperspektiv er det jo som det skal være – helt i tråd …

Min refleksion hedder samfundets ”diagnose” udsatte grupper og det refleksive individs dannelsesproces.
Hvis jeg breder mit refleksionsrum ud, så får jeg øje på en dannelsesproces med både et historisk- og et fremtidsperspektiv.
Jeg mener, at Michel Foucaults teorier kunne være et udmærket bud på, hvordan man kan se på udviklingen. Hans arbejdshypotese er, at de forskellige frembringelser inden for en given epoke, er styret af underliggende strukturer. Foucaults mener, at det afgørende er forskellen, til andre måder …

 
Hvad gør vi ved unges grupperinger og deres adfærd?
Jeg mener, at der er brug for et flerfaglig team, som med hver deres afsæt kan belyse de adfærdsformer og behovet bag denne adfærd vi ser i forhold til bander, grupper, klikker og unge der hænger ud i byen.
Jeg forslår, at der arbejdes fagligt med de unges adfærd og deres behov for at være i et fællesskab. Med et psykologisk-pædagogisk afsæt kan det være interessant, at få …

Jeg befinder mig på en strand på Mallorca. Stranden vrimler med mennesker i alle aldre. Jeg bliver opmærksom på, at der tegner sig et generelt billede af forskellen på kønnenes adfærd.
Jeg observerer to kvinder, de har hver en dreng på ca. 4 år. Kvinderne leger med drengene, smøre dem ind i solcreme, retter på deres solhatte, puster badedyr op, og tørre dem når de har været ude i vandet. På et tidspunkt kommer deres mænd, …